练习书法获益多,特色教学得殊荣

  书法是我国传统民族艺术,是中华文明的象征。古往今来,无数华夏儿女,孜孜不倦地传承和发扬着这个文化瑰宝。以书法立校的萧山长山小学,全体师生 “学而不厌诲人不倦”,十几年如一日,并结出了累累硕果。

  书法是我国传统民族艺术,是中华文明的象征。古往今来,无数华夏儿女,孜孜不倦地传承和发扬着这个文化瑰宝。以书法立校的萧山长山小学,全体师生 “学而不厌诲人不倦”,十几年如一日,并结出了累累硕果。

  翰墨飘香,立字立人

  走进长山小学,立刻被校门口的“立字立人”石头碑刻所吸引,放眼望去,一条“书道育人”石碑长廊映入眼帘,浓郁的文化气息油然而生。越往里走,“王羲之”路、“九德立人”等书法“精髓”随处可见,整座校园都浸润在翰墨飘香的氛围中。

  据莫延安校长介绍,2005年长山小学开始书法特色教学品牌创建工作。十二年来,学校已形成了一套完整的书法教学体系,编制了《长山小学硬笔书法校本教材》,每班每周一节书法课,软、硬笔隔周交替进行。探索形成 “四导”书写教学新范式,逐步构建出一套集渗透性、发展性、递增性为一体的评价体系。推出了学生硬笔书法等级测试方案。把每年在段位考核中总评成绩排在前两名的班级命名为“书法特色班级”,学生可以用自己喜欢的书法家名字来命名自己的班级。让物质文化立于形、活动文化立于行、精神文化立于心。每年都会投入10余万元进行书法专项建设,开展丰富多彩的书法活动。最热闹的是千人书法大赛,全校学生集中在餐厅进行作品的书写,然后按年级对作品进行装订和展览。最受追捧的是学校自创自编的《立字立人书法操》及书法童谣。最难忘的新一年级学生的开笔礼,从2016学年年开始,新一年级的学生穿上汉服举行“开笔启蒙”入学仪式,感受传统文化。2015年12月,该校《立字立人德育校本教材》成功首发。2016年元旦,学校还开展别具一格的 “校园年度汉字书写”活动。所有这些措施,让书法文化渗入每一位师生的内心深处!

  名师教学,硕果累累

  都说一个好老师能够带动一门课,长山小学的李巍老师是浙江省青年书法家协会会员,业务精湛,学校另有2位书法爱好者也是功底深厚。2007年,以李巍老师为核心的研发小组自主开发《长山小学硬笔书法校本教材》。整套教材课时比重与内容的划分清晰,课程目标与教学内容的设定明确。

  在老师的精心培育下,涌现出了一大批优秀的长山学子,有“小书法家”王文博,曾获得杭州市少儿书法大赛第三名,作为一名普通非本地家庭的孩子,目前已顺利考取萧山区第三重点高中。有浙江省美德少年——徐佳美,由于家庭条件有限,奶奶瘫痪在床,她每天早上给奶奶烧早饭、洗脸,晚上给奶奶按摩等,非常懂事。品学兼优的学生周雨欣,在升入初中后的分班考试时,因一张书写漂亮的请假条而被分到最好的班级,目前已被保送到萧山中学的尖子班。

  近几年,该校书法特色教育引起了各方关注,2008年学校被评为浙江省书法教育实验基地学校,2009年被评为萧山区艺术教育特色学校, 2014年国家图书馆“中国记忆”摄制组来校拍摄书法课程,并在国家图书馆展出播放; 2017年5月承办浙江省2016年中小学书法课程建设专题研修活动。今年10月,被中国教育学会书法教育专业委员会评为“书法教育实验学校”,是萧山区一家获此殊荣的小学。

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