“再想象”庞茂琨和他的研究生们作品展

“再想象”的提出基于中国当代艺术内在反省性视野的式微，卢迎华博士曾提出众多在中国社会和艺术行业中获得关注度和夺取最大化资源的浮躁，很大程度上是建立在各种无益的想象之上。这包括对于西方现代性的想象，西方艺术市场对于中国艺术的想象，中国艺术实践者对于自我历史、自我传统的想象，以及对于所谓的市场需求和收藏家喜好的想象等等。这样的自我投射并不利于艺术思考与创作，也使现代艺术教育进一步内卷化。学院创造了一个空间与概念上的距离，这个距离的影响是双向的，它使研究生们能够与社会、艺术行业保持合适的距离，反思种种无益想象之上的所形成的诉求、欲望以及基于利益和权力渴望的实践；同时又潜藏着将研究生们束之象牙塔的危机，艺术行业经验的缺乏与对技艺的执着，常常使研究生们流连于形式的游戏和观念的臆想。“再想象”意在反省，是一种立足于现实的深入思考，在研究生的教学中，学生们常以图像为出发点进行思考和创作，习惯以空间为依据进行自然主义态度式的思考，因此所想到的物总有空间立体，总是受到图像和语言的束缚。因此，先生常告诫研究生们：“再想一想！”是让大家对创作问题的思考不局限于可视的影像，也包括对不可视的真实、以及超越传统自然主义的想象，直指问题本身，呈现富有洞见的思考，并逐渐实现视觉化转化，即不仅有对图像的考量，也有图像之外的关注。同时，“再想象”旨在以内在的反省性的视野，重新纵向地审视40年来的艺术实践，回溯我们自身现代主义精神，深入了解自我历史和传统，对西方现代性重新认识，再审视地缘文化的影响，并反思后疫情时代文化身份诉求。或许在深刻反思与再想象基础上，我们能够不断正视和认可自身的学统，对于曾经的一些艺术创见，也不再妄自菲薄。研究生的教与学更多是一种在艺术生产中开展的自我探索和价值系统的建构，“再想象”即是在这个过程中不断地“再想一想”，特别是对于当代的思考，不能单纯地看待问题，而是要将其放置在整个历史社会文化的语境中，将其作为整体的有机部分，重新从整体的角度理解变化和问题，避免被获得关注和夺取资源的思维范式裹挟。所以，此次展览并不是总结或宣言，更多是思想的交流、审视甚至前馈，也是将存在于师承关系中的艺术家们置于一个特殊的场域中进行反思。